高中化学课的实验要比初中有意思多了，不再拘泥于砝码称重、碱蓝酸红这样的静态操作,而是开始涉及加热、强酸弱碱盐、强碱弱酸反应等，也包括芳香烃类物质。嘉晔虽然化学成绩不好，但是动手操作却没问题。
华洋中学有专门的化学实验室，倪老师总是一身白色大褂，在实验室里指导大家实验。倪老师总是让学生先听讲，再跟着操作，规范操作一直是老师所强调的。就好像桌上的废液瓶，老师要求把所有的用过的、反应完的废弃液体都倒入废液瓶中，可同学们总是顺手的就把液体倒在了边上的水斗里。
这节课讲的是芳香烃，氨水的化学性质。倪老师拿了一小瓶氨水，要求大家说出理化性质，见没人反应，于是把王子歌叫上讲台。
王子歌心想，不就理化特性吗？于是就装作很随意的样子说到：“颜色：无色。”
“这个气味？稍等，让我闻闻。”说完，打开盖子凑上去，鼻子一吸，整个人立即向后弹开。全班顿时哄笑起来。
王子歌停了好一会儿，才缓过神来，说“刺，刺激性气味。”
倪老师也笑了，然后大声问学生，正确的方式是什么？全班整齐地回答：“朝气扑鼻法”。
好不容易等倪老师讲完，让大家开始动手操作，大家立马摆弄起眼前的瓶瓶罐罐，丁丁当当的好不热闹。
嘉晔一边和同桌王子哥说话，一边动手操作。实验课最大的好处就是上课可以自由说话，还可以来回走动。
王子歌说：“周五下午放学去打保龄球吧？”
嘉晔当即说：“好啊，去哪里打？”
“统领如何？我去问问王念珩她们去不去？”
嘉晔心里偷笑，感情是想约王念珩啊，那我还去干嘛？于是赶紧补充道：“哦，人多的话我就去凑凑热闹。”
王子歌嘿嘿一笑，“要去的，你一定要去的。”
嘉晔明白，倒不是王子歌不敢单独约王念珩，而是王念珩估计不会答应和王子歌单独去。所以王子歌就得多找些人一起。正想着，嘉晔把点完酒精灯的火柴顺手扔到了废液瓶中。突然间，“噌”，废液瓶里面的液体一下子燃烧起来。嘉晔一看不妙，也顾不上去多，一扫眼看到桌上有片铁片，本能地拿起来就往废液瓶口盖了上去。一盖，火势立即灭了。一秒钟的功夫，嘉晔已经全身冷汗。
正好回过头来看到这一幕的周敏敬佩服道：“反应真快啊！”，嘉晔惊魂未定，抬头看看倪老师，老师还在其他桌指导学生，并没有发现这一情况。连声回答说：“本能本能，幸好有这块铁片，原来这铁片是起这个作用的啊！”
王子歌也来打趣：“你扔进去的就是书本上所说的‘带火星的小木棍’吧”，这废液瓶里肯定有芳香烃，易燃的。
嘉晔心有余悸，这要是真闯祸了，可咋办。幸好命不该绝，本能的这一动作，解除了危机。嘉晔这才想起老师从前说过的燃烧“三要素”，隔绝空气灭火，真是实践出真知啊。
;
本章已完成！