在讲台上，低头看着底下安静的少年少女们，忍不住露出了一抹欣慰的笑容。
诚然，符箓虽然同样是学生们所必须学习的一个课程，但实际上，初中的符箓课程不会涉及到绘制符箓，他们扯到的，主要是怎么去使用符箓，以及一些基础实用符箓的作用和讲解。
十四五岁的少年少女们正值好奇的时候，一开始学习符箓还激.情满满，但是随着时间的推移，她讲了这么多，但却也只将教案里的符箓讲到十分之一，再加上符箓基础知识里面包含的各式各类的符箓样式，看得多了，他们就不会觉得稀奇了，如此一来，好奇也渐渐淡了下来。
虽然底下有不少学生还抱着划水摸鱼的态度对待符箓，但是顾娇还是看见几个认真学习的孩子。
她颇为欣赏的看了眼底下认真学习的几个孩子，随即翻出自己的法器——一根竹笛。
“今天我们来讲解一下，关于符箓与炼器之间的关系。”
女子指着投影板上落下的教案，伸出竹笛指了指某一块教案的版面。
只见那版面之上，赫然写着“符箓（）炼器？”
“符箓到底是否等同于炼器？”女子一字一句，道：“事实上，我可以明确的告诉诸位，这是一个不等于的公式。”
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