，那就是给他最大的礼物，至于家长的请客什么的，他其实不在意。
而此刻在外面的村长。
内心深处其实也挺感慨。
他自己小时候就是那种特别调皮捣蛋的样子，以至于父母经常担心他在学校欺负人或者受人欺负。
所以经常想把范老师叫到家里吃顿饭，照顾一下孩子。
但是老范知道孩子家里的情况。
从来没有收孩子的礼物，也没有去他家吃饭。
但把孩子照顾的确实也挺好。
也正是想起这事儿，外面的村长这会儿也跟村书记一样，止不住的想流泪。
但他们还是强忍着，然后看到老范来到黑板前。
嘴里说着今天不讲课里的内容，然后手上写着粉笔大字。
“老师想看一看你们心目中未来家乡的样子，想画就写，想写就画，题目就是，我和我的……乡……家……”
写着写着。
老范忽然纠结着，有些写不出字儿来。
而外面原本应该坐到课堂里的这些人，看着老头在黑板上纠结的模样，一个个原本忍耐的样子，这会儿一下子就绷不住了。
尤其是村书记，眼里的泪水，观众都能看到。
而随着他们这股感情的流露，很多观众也想起了曾经教导过他们的老师。
时至今日，也不知道曾经教导他们的老师变成了什么样子。
感慨着，感慨着，一股悲伤的情绪不断传递。
但谁能想到，镜头一转，那个脸有些胖的小男孩又一下子把大家给逗笑了。
他那边还在下着雨。
孩子从雨里拿出了文具盒，从里面抽出了笔。
我和我的家乡这六个字最终还是没写出来。
但整个故事已经被铺垫的很完美了。
紧跟着他们就听到一阵舒缓的音乐下，老范开始讲起了自己曾经的故事。
“十年前，但我第一次站到这个课堂里的时候，只有……两个学生，一个猪崽。
老师那会儿真是想一了走之啊，可是老师真不想看到那么多的孩子，该去读书，全去喂猪。
于是我就一家一家地去说，终于，我们教室里的桌椅越来越满了，读书声越来越大了……”
随着老范的话语说出，观众们也随之跟着共情。
又一个画面倒转。
观众们看到原本头发花白的老范，一下子就像是年轻了几十岁，脑袋上的头发多了，穿的衣服也变了，而那些孩子的样子也跟着变了。
他们知道，这是整个故事来到了92年。
“哎，有个姜东方同学大家都知道吧。”
孩子们异口同声的说知道。
就听老范继续说：“刚上学的时候呀，他问我老师啊，我不想天天吃萝卜干了，读书能让我吃点好的吗？”
孩子们没回答，老范却说道：“就在前天，在县里读高中的姜东方回来看我，说老师啊，我现在有希望考上交通大学了，听说那里的食堂全都是好吃的……”
老范说着，目光深处流露出一抹自豪和满足，他就这么眯着眼看着前方：“听到这样的话，我觉得我这十年，值！”
这一瞬间，很多观众仿佛看到老范身后有一道光在闪烁。
那是属于普通的乡村教师的伟大。
是一股舍弃了自己的前途，而为了孩子们能够走出大山，走出乡村的伟大。
也正是因为这样的伟大，才让现如今的望溪村不断发展。
观众们的情绪跟着调动出来。
就听两个孩子正在喂一个东西来回拽着。
“老师，他抢我的图。”
“这不是画，这是浆糊！”
“来，老师看一看，这是个什么画。”老范凑过去看着孩子拼起来的那两张纸，“告诉老师，这是什么呀？”
“这是我画的学校。”
“所以你希望将来的学校是这个样子啊？”
孩子猛然间点头。
“为什么啊？”
“我画的是窗户，这里是屋顶。”
“那这里呢？”
“这个是滑梯，这里是红颜色的，这里是蓝颜色……”
“这么好看啊，那为什么不涂颜料？”
“我没有。”孩子像泄气了一般说着。
“有哪个同学有颜料呀？”
“老师，我这里有一只蓝色的。”有个小女孩把笔举了起来。
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