用学生这种现象发生。
一个四校联合的运动会而已，各个学校的老师和校长也都没有使用歪脑筋，借人或是挪用运动员现象。但是，随着田径事业的发展，到了王兵重生之前的那个年代，就不一样了。人们对于个人成绩的追逐，会出现一些操作环节：修改学生的年龄，挪用优秀参赛选手。
这次，代表附属小学参加比赛，王兵的百米成绩出乎意料的好。这个好，也主要是对于集训的老师希拉杰文老师来说，是这个样子的。事实上在集训队，无论是队员还是教练员，几乎所有的人，都能够感受到布朗超和王兵的成绩在不断地进步。
100米王兵的手记成绩，是13秒95，以低年级组第一名的成绩获得了这个参赛的名额。200米短跑的成绩，是24秒85，他的成绩比查克多了一个身位。400米的测试赛，教练没有说成绩，但是集训队的人们都知道成绩是什么样子的；王兵第一个冲线，紧随其后的是查克，是杰克山姆。
比赛，有着名额之分。
高年的名额，希拉杰文老师分好了，016号，布朗超：200米，400米；跳高。
这个低年级的名额，也是要进行划分。不进行划分，低年级的比赛，可能在短跑的这个项目上，一人把三个项目全包了。分吧，不分的话，选手们也不答应。
虽然最后成绩，可能是对于选手而言，有着一定的不如意性，但是教练和体育老师，爱说要尽可能地做到公平一些。
012号，王兵：60米、200米；跳高、跳远
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杰克山姆的成绩，在队里大家也是有目共睹的。400米让查克参加，多少是有着一定的挑战性。要知道，这个400米赛的成绩，对于所有的选手，对于所有的运动员来说，都是一项要求很高的项目。虽然队里的选手，个别的低年级学生对于这个参赛选手有着一点儿想法，但是最后的决定是希拉杰文老师和史卡老师拍板的。最后，也没有一个小朋友，或者是队里的队员觉得有什么问题。
舋号，查克瑀米、400米；跳高、跳远
舌号，杰克山姆：100，米，200米；
队伍，附属小学。队伍，是中心小学。队伍，是基督教小学。队伍，是第一体育小学。根据不同的字母，各个学校对自己的参赛选手进行着数字的编号。
分项目名额，就像是分蛋糕一样。
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