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第二十一章 上学的感觉好棒(2/3)_雪月之歌_笔趣阁25
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第二十一章 上学的感觉好棒(2/3)

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一名戴着厚厚近视眼镜的历史老师走了进来,咳嗽了一声,开端讲课。

整堂课又闷又苦,很多人都是耐着性子听完的。

“同学们,你们知道今天是什么日子吗?没错,今天是哈兰历二零一六年八月十六。全部哈兰大陆有五千多年的历史,那为什么哈兰历不是五零一六而是二零一六呢?”

“你们知道为什么吗?对,就是由于在二千多年前,哈兰大陆遭碰到了宏大的危机。远在万里之远的黑暗大陆上的种族——魔族人,利用壮大的炼金术远渡大海,侵进哈兰大陆,建立了殖民地,哈兰大陆从此进进了黑暗的时代。”

“但哈兰子民不畏强横,经过了艰苦的奋斗,三大帝国凝结一心,壮大的魔法师和战士组成了悍不畏逝世的部队,终极克服了魔族殖民者。这一次成功的意义非凡,于是人们便将两千年前获胜的那一天,定为了哈兰大陆的新的元日,此后,便一直延续了下来。”

“同学们,哈兰历的故事我说完了。那你们知道这一次魔族侵占的积极意义和消极意义是什么么?”

我们完整插不上嘴,历史老师开启了自问自答的模式,让我们哭笑不得。

“积极意义就是黑暗大陆上的魔族给我们带来了现在光辉的炼金术。那么,消极意义呢?消极意义就是给哈兰大陆上的人们带来了数不尽的灾难。有利有弊,所以我们要客观的看待这件事。”

天!

老师的催眠能力实在太强了,我都要睡着了。

好不轻易熬到第二节课,没想到又是这名老师,同学们都要崩溃了。

“同学们,你们知道魔法的起源吗?”老师提问道。

“唉,这位老师讲课的能力很精彩啊。”同学们在下面窃窃私语的说。

“就是啊,自问自答,真是佩服。这样的人才不怕寂寞呢,由于他们可以和自己对话啊。”

……

固然如此,我还是听的很认真。

“没错。魔法起源于五千多年前,是神祇卡厄斯为了造福哈兰大陆的子民,所赠予的超能力。”

“你们知道神圣魔法学院最中心的魔法之塔吗?就是那座不起眼的小塔。”

“没错,那一座塔里面封印着神祇卡厄斯遗留下的魔法之源。”

“只要能得到魔法之源的认可,魔法师甚至可以随便开释禁咒。”

……

一堂本应当生动的历史课,硬生生被老师教成了催眠课。

即便听到魔法之源的事情,我们也只是象征性的“哦”了一声,以表惊奇。

终于下课了。

午饭后。

下午则是低级魔法理论。

这次是莱利尔老师亲身教我们。

“魔法的本质是什么?”

莱利尔老师教学经验丰富,循循善诱,擅长启发。

提出问题后,让我们自己施展想象。

“老师,魔法就是魔法师把持元素。”

“老师,就是精力力和元素之间建立接洽。”

……

同学们之间热烈极了,情绪高涨。

天孙公子很多都对魔法有了必定的懂得。

或许片面,但经过老师的启发,每人说一点,所有人联合起来,就是魔法的本质了。

“呵呵,你们说的都没错。元素、精力力、元素亲和力,只有当这三者处于公道的程度,才干开释出魔法。反过来说,魔法的本质,就是这三者的有机联合。”

理论课本应比历史课还枯燥,但莱利尔老师经验丰富,我们完整感到不到。

“环境中缺乏元素,精力力不够壮大,元素亲和力较弱,都开释不出魔法。”

“但你们的精力力和元素亲和力,都已足够好。那么,你们应当懂得到,将来假如战斗的时候,选择一个更好的环境,会事半功倍哦。比如我们火系魔法师,就应当尽量到干燥的处所往。除此之外,还要勤恳冥想,壮大我们的精力力。”

“前面说了,元素是魔法的基础组成单位。我们可以引申一下,低级魔法、中级魔法、高级魔法的不同之处在什么处所呢?”

我们都争相猜测,头脑生动,课堂热烈极了。

莱利尔老师不愧是火系魔法老师里面教学程度最好的。

纷纷发表意见,举手者络绎不尽。

莱利尔老师总结道:“没错,它们的不同之处在于元素的‘量’上。中级魔法、高级魔法,实在是‘量变引发质变’。所有的魔法师都离不开把持最基础的元素,只不过壮大的魔法师有能力把持大批的元素。”

“所以,打好基础就显得非常重要。”

莱利尔老师严正起来。

“从今天开端,无论你们的实力是低级魔法师前期还是中期,都要从最简略的开端学起,认真打好基础,都听明确了吗?”

“明确了。”我们异口同声说。

在我们不知不觉的时候
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